注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

北仑泰河幼儿园中一班

大手牵小手,幸福向前走!

 
 
 

日志

 
 
关于我

用一种平等的心态面对每个个体,让每个孩子都有一个健全的人格。(前提是您愿意放手)

网易考拉推荐

科学课咸咸和甜甜教学反思  

2014-03-03 13:25:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

分析与改进措施:

原教材第一环节建议:老师为每桌幼儿分别摆上一盘糖、和盐。引导幼儿观察,并用红,蓝标签纸进行区分。然后引导幼儿说说自己的观察结果和理由。然后在后一环节进行品尝(用水冲泡)与区分。

我的想法:幼儿已有经验不一定认识糖和盐,大部分幼儿在用标签纸进行区分的时候,只是做一个猜测。(不是真正意义上的辨识。)加之用标签纸来进行标贴,直到最后验证,需要小朋友建立与标签纸的对应概念,并间隔了一定的时间。感觉干扰因素略多,不利于幼儿加深对糖和盐的识认。

所以在这个环节我改动为:将盐与糖各放在一张桌子上(第二次游戏时,可调换位置),请小朋友自由观察,并猜猜哪个是糖,找到了就请站在那张桌子边上。然后请小朋友说一说你找到的糖是怎么样的?一组一组地进行即时品尝(用手蘸尝),直到找对。

  评论这张
 
阅读(61)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017